□文/谢平
我的五年级同学饶克仔是个很另类的人，所以现在还记得他。他的另类，表现在他根本不像个学生，像社会上的“混混”，只不过是因为年纪小，活动范围大多数时间在校园，也就没造成多大恶劣影响。
他的一身的“毛病”最终被班主任黄老师定性为“无可救药”。黄老师真是个好人，既会教书，还会教我们跳舞、唱歌，全县文艺调演，我们学校也是她给学生排练节目（她是上海知青，后来知青大返城，她随着知青点的同乡返回上海了），如此好的一个老师，最终都被饶克仔气得说了狠话，可见他的不同凡响了。
在我们那时的农村学校，学生厌读的虽然不在少数，但最起码维持着做学生的规矩，该上课的时候上课，该做的作业按时完成，哪怕上课脑子里天马行空，作业完全照抄别人的，老师也不会天天“掂记”上你。饶克仔则不同，他被老师们看成眼中钉肉中刺，每天他的名字要在老师嘴里翻来覆去倒腾好几次，大多数是因为他违反了纪律。
其他老师也高度认同黄老师的观点。
饶克仔上课老是迟到，他编的理由要么是他爸要他去放牛，要么是他娘叫他先去割一箩鱼草。有一回，他又迟到了，头发篷乱，眼睛迷离，一副没睡醒的样子，窜进教室便很知趣地站到墙角去，过不了几分钟他就移到窗子边，骚扰第一排的同学，老师喝令让他站到后面去。
饶克仔老老实实站到后面去，不久，后排有一个女同学惊叫起来，她的声音盖过了老师讲课声。大家的眼睛齐刷刷地往后看，同仇敌忾地指着饶克仔：“是他。”原来，饶克仔拔了扫把上的一根芒草掏女同学的耳朵。
上课的是政治老师李老师，他为被打断自己讲课的兴致而怒气冲冲，他迅速地冲到饶克仔面前，拎起他的耳朵。这时，教室里突然安静下来，大家的心都提到嗓子眼上，可怜的饶克仔像一只鸡仔被高大的李老师拎起来，踮起脚，一边死命扒开李老师拎他耳朵的手。饶克仔的耳朵又长又薄，几乎透着光，我们真担心他的耳朵会被撕下，有一个女同学惊叫起来：“老师莫提他耳朵！呜……”
饶克仔的父亲同样有一副长而薄的耳朵，他几乎成了学校的常客，他被老师叫到办公室总是唉声叹气，听老师说一段，他就指着儿子骂几句，老师再说一段，他又重复骂几句。最后临走对老师说：“等他读完小学就不让他读，别跟老师添麻烦，叫他荷锄扛犁晓得作田的苦处。”
饶克仔的娘也来过几次学校，大概是饶克仔的爸觉得脸上无光，便怂恿她去学校接受教育了。最后一次来学校，她向黄老师道出一个秘密：“他爸小时候也和他一样玩皮，龙生龙凤生凤，他就是一只老鼠。”
黄老师就是在这次家长谈话之后，给饶克仔定性为“不可救药”的。
说实话，饶克仔还是有些优点，前提是离开教室这个环境。他最喜欢上体育课和劳动课，他的跑步能力、弹跳力超过其他同学，这也是他唯一值得骄傲的地方；在稻田里拣稻穗的时候，他要比别人拣得多，还自告奋勇给一个女同学腿上摘掉蚂蝗。不过，回到教室，大家对他的好感就一落千丈，“不可救药”的阴影笼罩在每个人心头。
小学临近毕业的时候，发生了一件轰动新安村的事件，一辆军车，翻在马路边的水沟里，肇事者就是饶克仔。我作为见证人，对这件事情的发生清清楚楚。
那天我和他结伴去上学（每天我们要走三里地的马路，到新安老街的学校，马路是由沙子铺化的路面，无论大小车辆经过都能扬起漫天的尘土），走到半路，身后来了一排的车辆，是军车。我们停下脚步，站在路边鼓起掌来。这种良好的习惯得益于学校的教育，解放军英勇杀敌保家卫国的形象让我们油然产生崇敬的心情，当然，我们还会对经过的“乌龟壳”（小轿车）鼓掌，因为那里边肯定是领导，领导就必须得到我们的尊重。
饶克仔显得很激动，在最后一辆车快要过来时，他竟站到路中央挥着手，军车在一片弥漫尘土的尘土中发现前面有一个人，紧急躲闪，翻到路边的水沟里去了。一声巨响之后，又是噼里啪啦的玻璃碎裂声音。饶克仔吓得往山上跑，我作为旁观者也吓傻了。在稻田里耕种的大人全部走过来，又推又拽，折腾了几个小时才把军车推到路面上。
第二天，饶克仔到学校来了，他竟没迟到，他坐在座位上，勾着头一言不发，和平时犯了错玩世不恭的样子截然不同。很奇怪，班主任黄老师批评他的时候显得轻描淡写，只是告诫他，做好事要注意方式方法。
这以后，饶克仔基本能按时到校上课了，这习惯持续到他小学毕业。再以后，我回到县城读初中，至于饶克仔有没有继续读书我就不知道了，我没有再见过他，也没有得到过他的任何消息。
摄影 小夫（路开文化）
我的五年级同学饶克仔是个很另类的人，所以现在还记得他。他的另类，表现在他根本不像个学生，像社会上的“混混”，只不过是因为年纪小，活动范围大多数时间在校园，也就没造成多大恶劣影响。
他的一身的“毛病”最终被班主任黄老师定性为“无可救药”。黄老师真是个好人，既会教书，还会教我们跳舞、唱歌，全县文艺调演，我们学校也是她给学生排练节目（她是上海知青，后来知青大返城，她随着知青点的同乡返回上海了），如此好的一个老师，最终都被饶克仔气得说了狠话，可见他的不同凡响了。
在我们那时的农村学校，学生厌读的虽然不在少数，但最起码维持着做学生的规矩，该上课的时候上课，该做的作业按时完成，哪怕上课脑子里天马行空，作业完全照抄别人的，老师也不会天天“掂记”上你。饶克仔则不同，他被老师们看成眼中钉肉中刺，每天他的名字要在老师嘴里翻来覆去倒腾好几次，大多数是因为他违反了纪律。
其他老师也高度认同黄老师的观点。
饶克仔上课老是迟到，他编的理由要么是他爸要他去放牛，要么是他娘叫他先去割一箩鱼草。有一回，他又迟到了，头发篷乱，眼睛迷离，一副没睡醒的样子，窜进教室便很知趣地站到墙角去，过不了几分钟他就移到窗子边，骚扰第一排的同学，老师喝令让他站到后面去。
饶克仔老老实实站到后面去，不久，后排有一个女同学惊叫起来，她的声音盖过了老师讲课声。大家的眼睛齐刷刷地往后看，同仇敌忾地指着饶克仔：“是他。”原来，饶克仔拔了扫把上的一根芒草掏女同学的耳朵。
上课的是政治老师李老师，他为被打断自己讲课的兴致而怒气冲冲，他迅速地冲到饶克仔面前，拎起他的耳朵。这时，教室里突然安静下来，大家的心都提到嗓子眼上，可怜的饶克仔像一只鸡仔被高大的李老师拎起来，踮起脚，一边死命扒开李老师拎他耳朵的手。饶克仔的耳朵又长又薄，几乎透着光，我们真担心他的耳朵会被撕下，有一个女同学惊叫起来：“老师莫提他耳朵！呜……”
饶克仔的父亲同样有一副长而薄的耳朵，他几乎成了学校的常客，他被老师叫到办公室总是唉声叹气，听老师说一段，他就指着儿子骂几句，老师再说一段，他又重复骂几句。最后临走对老师说：“等他读完小学就不让他读，别跟老师添麻烦，叫他荷锄扛犁晓得作田的苦处。”
饶克仔的娘也来过几次学校，大概是饶克仔的爸觉得脸上无光，便怂恿她去学校接受教育了。最后一次来学校，她向黄老师道出一个秘密：“他爸小时候也和他一样玩皮，龙生龙凤生凤，他就是一只老鼠。”
黄老师就是在这次家长谈话之后，给饶克仔定性为“不可救药”的。
说实话，饶克仔还是有些优点，前提是离开教室这个环境。他最喜欢上体育课和劳动课，他的跑步能力、弹跳力超过其他同学，这也是他唯一值得骄傲的地方；在稻田里拣稻穗的时候，他要比别人拣得多，还自告奋勇给一个女同学腿上摘掉蚂蝗。不过，回到教室，大家对他的好感就一落千丈，“不可救药”的阴影笼罩在每个人心头。
小学临近毕业的时候，发生了一件轰动新安村的事件，一辆军车，翻在马路边的水沟里，肇事者就是饶克仔。我作为见证人，对这件事情的发生清清楚楚。
那天我和他结伴去上学（每天我们要走三里地的马路，到新安老街的学校，马路是由沙子铺化的路面，无论大小车辆经过都能扬起漫天的尘土），走到半路，身后来了一排的车辆，是军车。我们停下脚步，站在路边鼓起掌来。这种良好的习惯得益于学校的教育，解放军英勇杀敌保家卫国的形象让我们油然产生崇敬的心情，当然，我们还会对经过的“乌龟壳”（小轿车）鼓掌，因为那里边肯定是领导，领导就必须得到我们的尊重。
饶克仔显得很激动，在最后一辆车快要过来时，他竟站到路中央挥着手，军车在一片弥漫尘土的尘土中发现前面有一个人，紧急躲闪，翻到路边的水沟里去了。一声巨响之后，又是噼里啪啦的玻璃碎裂声音。饶克仔吓得往山上跑，我作为旁观者也吓傻了。在稻田里耕种的大人全部走过来，又推又拽，折腾了几个小时才把军车推到路面上。
第二天，饶克仔到学校来了，他竟没迟到，他坐在座位上，勾着头一言不发，和平时犯了错玩世不恭的样子截然不同。很奇怪，班主任黄老师批评他的时候显得轻描淡写，只是告诫他，做好事要注意方式方法。
这以后，饶克仔基本能按时到校上课了，这习惯持续到他小学毕业。再以后，我回到县城读初中，至于饶克仔有没有继续读书我就不知道了，我没有再见过他，也没有得到过他的任何消息。
摄影 小夫（路开文化）
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谢平，江西广昌人，赣南师范大学1980级中文就读，曾为天津某物流公司总经理，现居广昌。教育系统工作，散文作品见《厦门日报》等报刊，赣州路开文化文友。