□文/康晓菊
受疫情影响，章贡区“艺动章贡”全民艺术普及工程各专业课程的上课停了一段时间，从5月5日起，各课程依开学时确定的上课时段，陆续恢复。
5月8日（周日）下午，是我所在文学创作班的开课时间。这已经是开班以来的第二次课了。第一次课，我因事耽搁，错过了，心里一直“耿耿于怀”，今天能如约上课，我充满期待。
果然，一切都是让人欣喜的。
刘老师和蔼可亲，一开口，便是让大家坐近一点，一下拉进了学员们与老师的距离。
今天的课堂内容很丰富。课程为：“记事为主散文的写作——以《一碗三鲜粉》为例”。
刘老师首先给我们介绍了散文的特征，即：（一）日常性。平时大量读到，日常生活均可作为写作对象；（二）多样性。写作手法和篇章结构灵活丰富，不受限制；（三）聚散性。“形散而神不散”。
接着，刘老师领着我们，一起朗读了范文《一碗三鲜粉》。我们分段落依次朗读，头一次体会到朗读带来的进入感、投入感、体验感，十分享受。
让我们倍感意外的，还是刘老师竟请来《一碗三鲜粉》的作者曾庆蕾老师，现场分享他的创作过程及体会。
怎么才能写好记事散文呢？刘老师的讲课要点是：
（一）记事必须记“实”。1.故事要完整，即含时间、人物、地点、发生、过程、结果；2.所写对象要交待清楚，甲就是甲，乙就是乙，不要弄混；3.表述要准确，什么物件就是什么物件，什么动作就是什么动作，切忌随意。
（二）写人必须写“活”。1.对人物事先要有明确定义，所写故事和人物活动不能偏离内在定义；2.多用描述性语言，少用叙述性语言，尽量复原故事原貌及人物对话、动作、表情和心理活动等场景；3.多写细节，构成内容的“有血有肉”。
（三）让主题自己“说话”（一篇作品只能有一个主题，即“神”）。1.避免粗暴点题，如果生怕别人看不懂，只能说明自己还没写到位；2.文章的主题必须贯穿于全文始终，不得发生偏移；3.即使要点题，也必须是“水到渠成”。
《一碗三鲜粉》就是一篇这样的记事散文。作者曾庆蕾老师告诉我们，他一直想写一篇关于“三鲜粉”的文章，但如何入笔，他很长一段时间未找到切入点，直到有一次在一家“三鲜粉”店，一位中学生女孩给他一家让座，曾老师才如愿以偿，一口气写下了这个故事。
刘老师告诉我们，写文章，首先学习能力要强，要认真、反复研读别人的作品，分析其成功之处。每一篇好文章，都应该是作者花了一定时间酝酿的结果，是内心思想挣扎或谋篇布局反复纠结的结果，是对社会的丰富认知与对生活细节极度敏感相统一的结果。
作为一个初学者，以上这些我似懂非懂，但是刘老师告诉我们，从身边的故事开始，从写日记一点一滴记录生活的日常开始，以后定会有收获的！
摄影 日龙（路开文化）
康晓菊，医务工作者，章贡区“艺动章贡”全民艺术普及工程文学创作班首期学员。
★相关链接：【路开原创】一碗三鲜粉（曾庆蕾）
受疫情影响，章贡区“艺动章贡”全民艺术普及工程各专业课程的上课停了一段时间，从5月5日起，各课程依开学时确定的上课时段，陆续恢复。
5月8日（周日）下午，是我所在文学创作班的开课时间。这已经是开班以来的第二次课了。第一次课，我因事耽搁，错过了，心里一直“耿耿于怀”，今天能如约上课，我充满期待。
果然，一切都是让人欣喜的。
刘老师和蔼可亲，一开口，便是让大家坐近一点，一下拉进了学员们与老师的距离。
今天的课堂内容很丰富。课程为：“记事为主散文的写作——以《一碗三鲜粉》为例”。
刘老师首先给我们介绍了散文的特征，即：（一）日常性。平时大量读到，日常生活均可作为写作对象；（二）多样性。写作手法和篇章结构灵活丰富，不受限制；（三）聚散性。“形散而神不散”。
接着，刘老师领着我们，一起朗读了范文《一碗三鲜粉》。我们分段落依次朗读，头一次体会到朗读带来的进入感、投入感、体验感，十分享受。
让我们倍感意外的，还是刘老师竟请来《一碗三鲜粉》的作者曾庆蕾老师，现场分享他的创作过程及体会。
怎么才能写好记事散文呢？刘老师的讲课要点是：
（一）记事必须记“实”。1.故事要完整，即含时间、人物、地点、发生、过程、结果；2.所写对象要交待清楚，甲就是甲，乙就是乙，不要弄混；3.表述要准确，什么物件就是什么物件，什么动作就是什么动作，切忌随意。
（二）写人必须写“活”。1.对人物事先要有明确定义，所写故事和人物活动不能偏离内在定义；2.多用描述性语言，少用叙述性语言，尽量复原故事原貌及人物对话、动作、表情和心理活动等场景；3.多写细节，构成内容的“有血有肉”。
（三）让主题自己“说话”（一篇作品只能有一个主题，即“神”）。1.避免粗暴点题，如果生怕别人看不懂，只能说明自己还没写到位；2.文章的主题必须贯穿于全文始终，不得发生偏移；3.即使要点题，也必须是“水到渠成”。
《一碗三鲜粉》就是一篇这样的记事散文。作者曾庆蕾老师告诉我们，他一直想写一篇关于“三鲜粉”的文章，但如何入笔，他很长一段时间未找到切入点，直到有一次在一家“三鲜粉”店，一位中学生女孩给他一家让座，曾老师才如愿以偿，一口气写下了这个故事。
刘老师告诉我们，写文章，首先学习能力要强，要认真、反复研读别人的作品，分析其成功之处。每一篇好文章，都应该是作者花了一定时间酝酿的结果，是内心思想挣扎或谋篇布局反复纠结的结果，是对社会的丰富认知与对生活细节极度敏感相统一的结果。
作为一个初学者，以上这些我似懂非懂，但是刘老师告诉我们，从身边的故事开始，从写日记一点一滴记录生活的日常开始，以后定会有收获的！
摄影 日龙（路开文化）
▼
康晓菊，医务工作者，章贡区“艺动章贡”全民艺术普及工程文学创作班首期学员。
★相关链接：【路开原创】一碗三鲜粉（曾庆蕾）