□文/吴瑾 刘臣
我已经记不得人生中阅读的第一本书的名字，惟有依稀中翻阅书卷时的满心欢喜，指尖流淌过的那个下午，阳光穿过银杏树的夜间洒落下的细碎光影，影影绰绰落在书页间。
许多年以后，当我回忆自己从走进校园到走出校园，最后又重新回到校园，一直在变的是角色，不变的是初心。
作为一名教师，我所能做的并不多，只是在平凡的生活中，陪伴一批又一批的孩子们长大，见证他们在校园生活中的成长与收获。书香埋下希望的种子，知识埋下自信的种子，梦想埋下光明的种子。我所能做的不过是为种子的萌芽灌溉下教育的清泉，期待终有一天长成参天大树。
著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
营造书香校园的切入口是读好书，倡导学生和教师把读书作为学习与从教的基础，简言之就是用读书来提升师生的素质和个人修养，引领师生营造自己丰富的精神家园，从而建立一个充满智慧和生机的校园。我们建设“书香校园”，旨在通过倡导师生读书，把师生培养成为“书香校园”里的具有书卷气、学者气的文化人，让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，为师生的幸福成长奠基，让书香校园真正成为学校内涵发展的动力。
守初心，书香教育，成就学生未来。语文的学习，之于课堂，只能学到基本知识。对于我们这个有五千年文明史的国度而言，在浩如烟海的书籍里攫取养分，做到博览群书，就得靠课外阅读。
为全面提高学生的文化素养，积极推进新课程改革的稳步发展，为学生的精彩人生打好阅读的底色，我所在的学校大力开展读书活动，营造浓郁的书香氛围，努力打造书香教育，成就学生未来。
筛选阅读书目。选择学生喜欢的、适合学生年龄和认知特点、能促进学生成长发展的书籍，是“书香校园”活动扎实开展的保证。学校一方面认真研究《语文新课程标准》推荐的课外阅读书目，另一方面调动各年级组教师的智慧，根据年级特点，结合前期各类推荐，讨论本年级学生喜爱书目，综合大家意见，确定本年级学生读书书目。
保证读书时间。只有落实了读书时间和读书方式，才能让学生静心阅读。每周，各班语文老师和班级全体学生同在教室共读同一本书，共同体验读书感受，享受读书乐趣。与此同时，注重从读书姿势、读书方式和图书保护等方面去培养学生良好的读书习惯。此外，每月安排一节课外阅读活动课，或为好书推荐课，或为阅读指导课，或为阅读交流课。
守初心，书香家庭，推动亲子阅读。特别是低年级孩子，家长每晚陪伴孩子阅读，不仅起到监督作用，而且还让家长走进了孩子的内心，让读书成为了亲子互动的抓手、家校互动的桥梁、联手教育的平台。
同时，学校还利用每学期召开家长座谈会的机会，为家长推荐阅读书目，或邀请家长讲述家庭读书的故事，或交流家庭教育类读书心得及亲子阅读经验。小手拉大手，文明齐步走，打造属于我们的“书香家庭”。
守初心，书香教师，润泽人生。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像地球没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读能带来教师日常工作需要的理性状态，阅读能促进教育智慧的形成！
苏轼有云：“腹有诗书气自华。”一档刷爆荧屏的《中国诗词大会》，让我们看到诗词的魅力，也让我们感受到满腹诗书的才情，这一切都来源于阅读。教师作为传道授业解惑者，更需要通过阅读获得教育的智慧，拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。
每一次阅读，都是一个愉悦的时光。没有杂事的叨扰，便可吻一抹阳光，拾一卷书，品一杯香茗，甚是美好。学校一直非常重视教师的阅读生活，制作了精美的读书笔记本，老师们随时随地写下自己的所学所想，记录流淌在笔尖的智慧。
守初心，书香校园，好书伴我成长。学校开展“好书伴我成长”读书活动，要求学生读书时做好三件事：①发给每个学生一张读书目录记录卡，要求学生将一学期中读过的书一一记录在卡上。②充实读书记录卡内容。在读书过程中，不但要求学生爱看书，还要教会学生会看书，培养学生“不动笔墨不读书”的良好读书习惯，把好词、好句，和自己喜欢的东西摘录在读书记录卡上，并根据自己的个性设计好版面。
③以“我读书，我快乐”为主题，鼓励学生写读书日记、读书心得，或画书中故事或人物。每月一节的读书交流活动课，教师对学生的阅读进行指导或组织学生交流读书日记或读书心得；期末由各班把高质量的学生读书成果装订成册，集体展评，实现智慧共享。
不仅如此，学校每学期以班级为单位组织一次演讲活动，然后选出代表参加学校一学期一次的读书演讲活动；每年“元旦”和“六一”前后，学校组织一次“经典古诗文诵读比赛”，以学期初各年级要求背诵的古诗词为比赛内容，在全校范围内开展经典古诗文诵读比赛活动，让学生在感悟经典、传承文化的同时，锻炼合作的能力，提升诵读的技巧与水平。
书香芬芳，初心使命。用书香育人，用知识启迪一颗颗幼小的种子，拥抱理想，坚守信仰，奉献社会，这，应该就是我们每一位教师的职责与担当，同时也是我们的享受和幸福。现在，我想对自己说，继续加油，让初心在书香中绽放！
摄影 小夫（路开文化）
我已经记不得人生中阅读的第一本书的名字，惟有依稀中翻阅书卷时的满心欢喜，指尖流淌过的那个下午，阳光穿过银杏树的夜间洒落下的细碎光影，影影绰绰落在书页间。
许多年以后，当我回忆自己从走进校园到走出校园，最后又重新回到校园，一直在变的是角色，不变的是初心。
作为一名教师，我所能做的并不多，只是在平凡的生活中，陪伴一批又一批的孩子们长大，见证他们在校园生活中的成长与收获。书香埋下希望的种子，知识埋下自信的种子，梦想埋下光明的种子。我所能做的不过是为种子的萌芽灌溉下教育的清泉，期待终有一天长成参天大树。
著名学者朱永新这样谈读书:“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
营造书香校园的切入口是读好书，倡导学生和教师把读书作为学习与从教的基础，简言之就是用读书来提升师生的素质和个人修养，引领师生营造自己丰富的精神家园，从而建立一个充满智慧和生机的校园。我们建设“书香校园”，旨在通过倡导师生读书，把师生培养成为“书香校园”里的具有书卷气、学者气的文化人，让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，为师生的幸福成长奠基，让书香校园真正成为学校内涵发展的动力。
守初心，书香教育，成就学生未来。语文的学习，之于课堂，只能学到基本知识。对于我们这个有五千年文明史的国度而言，在浩如烟海的书籍里攫取养分，做到博览群书，就得靠课外阅读。
为全面提高学生的文化素养，积极推进新课程改革的稳步发展，为学生的精彩人生打好阅读的底色，我所在的学校大力开展读书活动，营造浓郁的书香氛围，努力打造书香教育，成就学生未来。
筛选阅读书目。选择学生喜欢的、适合学生年龄和认知特点、能促进学生成长发展的书籍，是“书香校园”活动扎实开展的保证。学校一方面认真研究《语文新课程标准》推荐的课外阅读书目，另一方面调动各年级组教师的智慧，根据年级特点，结合前期各类推荐，讨论本年级学生喜爱书目，综合大家意见，确定本年级学生读书书目。
保证读书时间。只有落实了读书时间和读书方式，才能让学生静心阅读。每周，各班语文老师和班级全体学生同在教室共读同一本书，共同体验读书感受，享受读书乐趣。与此同时，注重从读书姿势、读书方式和图书保护等方面去培养学生良好的读书习惯。此外，每月安排一节课外阅读活动课，或为好书推荐课，或为阅读指导课，或为阅读交流课。
守初心，书香家庭，推动亲子阅读。特别是低年级孩子，家长每晚陪伴孩子阅读，不仅起到监督作用，而且还让家长走进了孩子的内心，让读书成为了亲子互动的抓手、家校互动的桥梁、联手教育的平台。
同时，学校还利用每学期召开家长座谈会的机会，为家长推荐阅读书目，或邀请家长讲述家庭读书的故事，或交流家庭教育类读书心得及亲子阅读经验。小手拉大手，文明齐步走，打造属于我们的“书香家庭”。
守初心，书香教师，润泽人生。莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像地球没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”阅读能带来教师日常工作需要的理性状态，阅读能促进教育智慧的形成！
苏轼有云：“腹有诗书气自华。”一档刷爆荧屏的《中国诗词大会》，让我们看到诗词的魅力，也让我们感受到满腹诗书的才情，这一切都来源于阅读。教师作为传道授业解惑者，更需要通过阅读获得教育的智慧，拥有宁静的心态，儒雅的姿态，积极的状态。
每一次阅读，都是一个愉悦的时光。没有杂事的叨扰，便可吻一抹阳光，拾一卷书，品一杯香茗，甚是美好。学校一直非常重视教师的阅读生活，制作了精美的读书笔记本，老师们随时随地写下自己的所学所想，记录流淌在笔尖的智慧。
守初心，书香校园，好书伴我成长。学校开展“好书伴我成长”读书活动，要求学生读书时做好三件事：①发给每个学生一张读书目录记录卡，要求学生将一学期中读过的书一一记录在卡上。②充实读书记录卡内容。在读书过程中，不但要求学生爱看书，还要教会学生会看书，培养学生“不动笔墨不读书”的良好读书习惯，把好词、好句，和自己喜欢的东西摘录在读书记录卡上，并根据自己的个性设计好版面。
③以“我读书，我快乐”为主题，鼓励学生写读书日记、读书心得，或画书中故事或人物。每月一节的读书交流活动课，教师对学生的阅读进行指导或组织学生交流读书日记或读书心得；期末由各班把高质量的学生读书成果装订成册，集体展评，实现智慧共享。
不仅如此，学校每学期以班级为单位组织一次演讲活动，然后选出代表参加学校一学期一次的读书演讲活动；每年“元旦”和“六一”前后，学校组织一次“经典古诗文诵读比赛”，以学期初各年级要求背诵的古诗词为比赛内容，在全校范围内开展经典古诗文诵读比赛活动，让学生在感悟经典、传承文化的同时，锻炼合作的能力，提升诵读的技巧与水平。
书香芬芳，初心使命。用书香育人，用知识启迪一颗颗幼小的种子，拥抱理想，坚守信仰，奉献社会，这，应该就是我们每一位教师的职责与担当，同时也是我们的享受和幸福。现在，我想对自己说，继续加油，让初心在书香中绽放！
摄影 小夫（路开文化）
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▲吴瑾，赣州市会昌县乡村中学语文老师。
▲刘臣，律师，瑞金市作家协会会员。